高橋 史子(たかはし ふみこ) 助教
社会学
外国籍児童・生徒の教育，各自治体の「多文化共生」をスローガンとした取り組みの分析を通じて，多民族・多文化社会での学校教育の果たす役割，日本の多文化社会の特徴，ナショナリズムやエスニシティの捉え方を研究しています。統計によるマクロな分析と観察やインタビュー調査によるミクロな分析を用いて，さまざまな国籍，民族的・文化的背景を持つ子どもたちが日本で教育を受け就職をしていく過程で抱える多様な問題の理解を深めることを目指しています。
