市販の書籍 中間レビュー 報告書 ワーキングペーパー

市販の書籍　　

これまでの研究成果をまとめた『日本の教育と基礎学力−危機の構図と改革への展望』（明石書店，2006年2月発行，2,600円＋税）を出版しました。

目次は次のとおりです。また、こちらからAmazonのページに移動します。

• 【目次】

• 序章　　学力問題の構図（金子元久）
• 　　第�T部　基礎学力問題の構図
• 第１章　社会の危機と基礎学力（金子元久）
• 第２章　転換期の教育危機と学力問題（佐藤学）
• 　　第�U部　国際比較の中の基礎学力
• 第３章　学力論争における国際学力比較調査の役割（市川伸一）
• 第４章　ＰＩＳＡをいかに読み解くか（村山航）
• 第５章　国際比較の中の日本型学力（恒吉僚子）
• 　　第�V部　国の課題と地域の可能性
• 第６章　義務標準法制改革と少人数学級政策（小川正人）
• 第７章　地域からの教育改革・学力向上施策（青木栄一）
• 第８章　基礎学力の平等保障をめざす犬山市の教育改革（中嶋哲彦）
• 　　第�W部　学校教師のこれから
• 第９章　教師の力量形成（秋田喜代美）
• 第10章　義務教育の地殻変動と「学力」問題のゆくえ（苅谷剛彦）

中間レビュー

2004年5月に、各プロジェクトのこれまでの研究成果をまとめた『中間レビュー』を発行しました。目次は次のとおりです。詳細につきましては、本センターにお問い合わせ下さい。

• 【目次】

• 総論
• Ａ１　数学力診断テスト“ＣＯＭＰＡＳＳ”の開発
• Ａ２　学力測定・学力向上に関する学校支援プロジェクト
• Ｂ１　学力を支える学習環境
• Ｂ２　学力支援のための授業及び校内研究の比較研究
• Ｂ３　日本、アメリカ、中国、シンガポールにおける教育観の国際比較研究
• Ｃ１　分権改革下の自治体教育政策
• Ｃ２　地方から見た教育改革
• Ｃ３　グローバルな知識社会における基礎学力形成システムの評価
• 附

報告書

Core Academic Competences: Policy Issues and Educational Reform　　2006年７月

2005年7月に開催いたしました、第４回国際シンポジウムの報告をまとめたものです（言語：英語）。詳細については、お問い合わせください。

Educational Policy and Reform in a Global Age: Cross- Cultural Perspectives　　2005年8月

2004年12月に開催いたしました、第３回国際シンポジウムの報告をまとめたものです（言語：英語）。詳細については、お問い合わせください。

日本の基礎学力：現状と展望　　2005年3月

2005年１月に開催いたしました、第３回基礎学力シンポジウムの報告をまとめたものです。２部から構成され、第�T部は「国際学力調査をどううけとめるか」、第�U部は「基礎学力形成における国と地域」となっています。詳細については、お問い合わせください。

市区町村の学力向上施策に関する調査　　2005年3月

現在、市区町村で実施されている学力向上に関連した諸施策の実態を明らかにするために行った質問紙調査の結果をまとめたものです。詳細については、お問い合わせください。

ワーキングペーパー

研究の成果は、ワーキングペーパーとしてまとめています。これまで発行したものは次のとおりです。タイトルをクリックするとワーキングペーパーをご覧になれます。それぞれのワーキングペーパーはPDF形式となっています。

Vol.23　　2006年9月　　　

• 中等教育一貫校における生徒および保護者の学習環境に関する意識調査

• 藤田慶子（東京大学）
• 秋田喜代美(東京大学）
• 恒吉僚子(東京大学）
• 村瀬公胤(信州大学）

Vol.22　　2006年9月　　　

• 保護者の満足度が高い学校における生徒の学習環境

• 藤田慶子（東京大学）
• 秋田喜代美(東京大学）
• 恒吉僚子(東京大学）
• 村瀬公胤(信州大学）
• 市川洋子（千葉工業大学）

Vol.21　　2006年9月　　　

　　　　　　　現在編集中

Vol.20　　2006年3月　　　

• Testing and Education Policy 〔PDF〕

• ヘンリー・プラウン（Educational Testing Service, USA）

Vol.19　　2006年2月　　　

• 「塾通い」する場面の経験構成−中学受験生の受験生活の一側面−〔PDF〕

• 岩瀬令以子（東京大学大学院教育学研究科博士課程）

Vol.18　　2005年10月　　　

• Curriculum Reform in Japan: Reflections of Cultural Change via the Integrated Curriculum〔PDF〕

• ラリー・マクドナルド（基礎学力研究開発センター海外連携研究員）

Vol.17　　2005年8月　　　

• Media Culture: Children's TV Programs and Appearance of "Childhood" in Asia〔PDF〕

• 白石さや（東京大学大学院教育学研究科教授）

Vol.16　　2005年7月

• 「基礎学力」の再検討〔PDF〕

• 執筆者：
• 今井康雄（東京大学大学院教育学研究科助教授）
• 川本隆史（東京大学大学院教育学研究科教授）
• 広田照幸（東京大学大学院教育学研究科教授）
• 金森修（東京大学大学院教育学研究科教授）
• 南風原朝和（東京大学大学院教育学研究科教授）

Vol.15　　2005年6月

• アカウンタビリティに基づく公立学校改革の検討−マサチューセッツ州のチャータースクールに着目して〔PDF〕

• 黒田友紀（東京大学大学院博士課程）

Vol.14　　2005年2月

• 中国における義務教育の財政制度(第16回研究会記録)〔PDF〕

• 報告者：王善邁（北京師範大学首都教育経済研究助教授・教育経済研究院副院長）
• 翻訳者：曹燕（東京大学大学院博士課程）

Vol.13　　2004年11月

• 活動理論の新展開＝「拡張された学び」の可能性（A Vision of Activity Theory:Possibilities of Expanded Learning in Co-Configuration Work）〔PDF〕

• 講演者：ユーリア・エンゲストローム（ヘルシンキ大学教授・カリフォルニア大学教授）
• 司会：佐藤学（東京大学教授）
• コメンテーター：佐伯胖（青山学院大学教授）

Vol.12　　2004年10月

• 学校選択制と学力問題−ミルウォーキー市学区の州テスト結果を事例に−〔PDF〕

• 成松美技（静岡大学非常勤講師、日本大学非常勤講師）

Vol.11　　2004年8月

• 高校生の総合学習の探求を支えるものは何か−東京大学教育学部附属中等教育学校の“卒業研究”の縦断調査の分析を通して−〔PDF〕

• 高橋亜希子（教育学研究科博士課程）

Vol.10　　2004年3月

• 日本におけるマイノリティの学業不振をめぐる議論〔PDF〕

• 金井香里（教育学研究科博士課程）

Vol.9　　2004年3月

• シンガポールの教育改革： 現行制度の誕生と英語・道徳・エリート教育について〔PDF〕

• 角谷昌則（教育学研究科研究員）

Vol.8　　2003年10月

• 算数･数学の新しい学力テスト（第11回研究会記録）〔PDF〕

Vol.7　　2003年3月

• センターのねらいと実践報告（第１回全国連絡委員会記録）〔PDF〕
• ※ファイルサイズが約81MBあります。

Vol.6　　2003年3月

• 基礎学力―「危機」克服の展望（第１回基礎学力シンポジウム・パネルディスカッション記録）〔PDF〕

Vol.5　　2003年3月

• The Challenge and opportunities for learning from experience(第１回基礎学力シンポジウム・講演記録)〔PDF〕

Vol.4　　2003年3月

• 基礎学力の形成―研究と実践の展望(第１回国際シンポジウム記録)〔PDF〕

Vol.3　　2003年3月

• 市販の学力検査における現状と展望(第４回研究会記録)〔PDF〕

Vol.2　　2003年3月

• 多様な学力を計測するためのテスト技術(第２回研究会記録)〔PDF〕

Vol.1　　2003年3月

• ＯＥＣＤ・ＰＩＳＡ国際学力調査の方法的な問題点と将来(第１回研究会記録)〔PDF〕

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• 東京大学大学院教育学研究科 基礎学力研究開発センター
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