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内容評価 |
投資から経済の仕組みを学ぶことができるか(座) |
投資から金銭管理の技術を学ぶことができるか(座) |
投資の技術を学ぶことができるか(座) |
投資の問題点に言及しているか(参) |
投資の問題点を学べる内容項目があるか(参) |
投資から金銭管理の技術を学ぶことができるか(参) |
発展可能性への評価 |
学んだことから他の教科に発展するか |
学んだことを他の教材でも活かせるか |
学んだことや感想を学習クラス内で共有できるか |
学んだことや感想をクラス外の子どもと共有できるか |
発展的学習ができるような仕組みか |
授業利用可能性への評価 |
教師にとって説明しやすいか(参) |
授業実践のために複数回数分に分けやすいか(参) |
学んだことや感想をクラス外の子どもと共有できるか |
教材をプリントして使用できるか |
評価項目には参考文献からの項目(参)、座談会からの項目(座)、柄本独自の項目(なし)の三つがあります。下は項目をリスト化したものです。何についての評価なのかを知りたい方は「何の評価?」へ、投資教育について知りたい方は「投資教育?」へどうぞ。
下は評価項目をリスト化したものです。