近年の論文題目一覧

修士論文

  • ドラムサークルに見る「共に在り、共に奏でる場」の可能性
    ―参与観察と語りの質的分析から―
  • スウェーデンにおけるFörening（フェレーニング）の存在
    ―生涯学習社会にみる市民主体のゆるやかな繋がりに着目して―
  • 教育系YouTuberが持つ意味
  • ノンフォーマル教育の制度的な包摂と教育の公共性の再構成
    ―中国総合実践教育センターの事例から―
  • 公共図書館における外国語資料のコレクション形成はどのようなプロセスを経ているか
  • 知識を伝える視覚表現を記述する枠組みの構築
    ―理科教科書の分析を通じて―
  • An Investigation into the Accuracy of Evaluations by LLMs and Student Reviewers in Academic Writing
  • 定年退職後の生き方と生涯学習のあり方について
    ―レジャー・スタディーズ（余暇学）の視座から検討する―
  • 地域における学びと当事者性の育成
    ―島根県益田市の「ライフキャリア教育」に見る、高校生の変容に着目して―
  • 地域課題解決への住民参加と学習
    ―東京都板橋区の住民活動を事例として―
  • 大宮盆栽村の成立期に見る住民自治のダイナミズム
    ―関東大震災前後の思想形成を手がかりとして―
  • 日本の若者向け就労支援政策におけるキャリア概念の検討
    ―就労支援を受けてきた若者へのインタビュー調査から見えること―
  • 「大人リーナ」の語りを通じた「大人バレエ」研究
    ―D. ジョーンズおよびR. ステビンスの論を援用して―
  • 異なる翻訳間の差異の記述に向けた研究
    ―メタ言語の洗練と翻訳文書対の自動分割技術の開発―
  • 科学系博物館の展示解説の計量的分析
    ―国立科学博物館「地球環境の変動と生物の進化 恐竜の謎を探る」の展示と『小学館の図鑑NEO [新版] 恐竜』の解説文を比較して―
  • テキストの「複雑さ」「読みやすさ」とは何か
    ―コロナウイルスに関するテキストの分析を通じて―
  • 東京都の大学図書館における非構成員である市民へのサービス内容の分析
    ―大学の属性に着目して―
  • 利用者ニーズの変遷からみた大学図書館における学習空間
    ―東京大学総合図書館別館ライブラリープラザを事例として―
  • 大学内の他のサービスとの比較から見たサブジェクト・ライブラリアンへの大学院生が持つニーズについて
    ―東京大学大学院教育学研究科を事例にして―

博士論文

  • 日本語母語話者と非母語話者のウェブ文書の読みにおける文書デザインの影響—自治体ウェブ文書を対象に—
    (The effect of document design on Japanese native and non-native reading of administrative web documents)
  • 希麟続一切経音義の字形コーパスと異体字の傾向性
  • PTA と教育自治: 戦後改革期の PTA 導入に関する歴史的考察
  • 植民統治下台湾における実業補習教育の研究―農業補習学校と民衆生活のかかわりを中心に―
  • メタ言語を活用する翻訳演習の構成と実証––起点文書属性体系とイシュー分類体系を対象に––
  • 1970年代以降の自治体教育改革における地域文化の組織化過程に関する研究－鹿児島県奄美群島に注目して－
  • スウェーデンのSocial Pedagogyと専門職に関する研究－教育福祉論の視点から－
  • 大学の属性を考慮した大学図書館蔵書の特徴の分析: 所蔵図書の数量と属性に着目して
  • Research on Japanese Typefaces and Typeface Customization System Designed for Readers with Developmental Dyslexia（発達性ディスクレシアに特化した和文書体と書体カスタマイズシステムの研究）
  • Towards a digital environment for passive exposure to books based on online social media（ＳＮＳを用いた受動的図書遭遇環境の構築に向けて）    
  • 台湾「社区大学」の展開と特質―市民受講者の実態調査から―