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下山晴彦の業績

下山晴彦は、現在の日本の臨床心理学の教授及び研究者の中で最も精力的に研究、臨床、教育を行っている一人です。出版物は、単著、編著、訳書を合計すると48冊であり、専門論文も81篇を数えます。この他、共著を含めるならば著作物は、200件近くとなります。

また、全書やシリーズについても、講座臨床心理学（全６巻）、臨床心理学全書（全11巻）、シリーズ心理学の新しいかたち（全11巻）、シリーズ臨床心理学レクチャー（全5巻）、テキスト臨床心理学（全5巻）というように数多く編集責任者となっています。

 

◆書籍の出版

単著　/　 編著　/　講座監修・編集　/　訳書　/　
専門誌特集号編集 　/　 論文・専門誌　/　分担執筆

◆研究報告書・論文

◆書評

 

書籍の出版（単著、編著、訳書の別を記載）

 

単著

  1. 下山晴彦　1997 『臨床心理学研究の理論と実際－スチューデント・アパシ－研究を例として－』　東京大学出版会　pp264
  2. 下山晴彦　2000　『心理臨床の基礎１－心理臨床の発想と実践－』　岩波書店
  3. 下山晴彦　2008　『臨床心理アセスメント入門』　金剛出版　pp233

 

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編著

  1. 下山晴彦 1998　『教育心理学 2－発達と臨床援助の心理学－』　東京大学出版会　pp350
  2. 下山晴彦 1999　『心理学と社会４：臨床・福祉・犯罪』　ブレーン出版　pp284
  3. 下山晴彦 2000 『臨床心理学研究の技法』　福村出版　pp302
  4. 南風原朝和・市川伸一・下山晴彦 2001 『心理学研究法入門－調査・実験から実践まで－』　東京大学出版会　pp258
  5. 下山晴彦・丹野義彦　2001　『講座臨床心理学１　臨床心理学とは何か』　東京大学出版会　pp327
  6. 下山晴彦・丹野義彦　2001　『講座臨床心理学２　臨床心理学研究法』　東京大学出版会　pp300
  7. 下山晴彦・丹野義彦　2001 『講座臨床心理学５　発達臨床心理学』　東京大学出版会　pp294
  8. 下山晴彦・丹野義彦　2002 『講座臨床心理学４　異常心理学1』 東京大学出版会　pp277
  9. 下山晴彦・丹野義彦　2002 『講座臨床心理学６　社会臨床心理学』　東京大学出版会　pp332
  10. 菅原邦夫・下山晴彦 2002 『２１世紀の法律相談－リーガルカウンセリングの試み－』　至文堂　pp221
  11. 下山晴彦・子安増生 2002 『心理学の新しいかたち―方法への意識―』　　誠信書房　　pp273
  12. 南風原朝和・市川伸一・下山晴彦　2003 『心理学研究法』　　日本放送出版協会　　pp203
  13. 下山晴彦　2003　『臨床心理学全書第4巻　臨床心理実習論』　　誠信書房　　pp407
  14. 下山晴彦　2003　よくわかる臨床心理学　　ミネルヴァ書房』　　pp273
  15. 下山晴彦　2004　臨床心理学の新しいかたち　誠信書房　　　pp274
  16. 下山晴彦　2004　「特集　認知‐行動療法の実践的活用」　精神療法　pp593-663
  17. 下山晴彦　2005 　「心理学論の新しいかたち」　誠信書房　pp273
  18. 氏原寛・下山晴彦・東山紘久・山中康裕　2005 カウンセラーのための基本104冊　創元社　pp267
  19. 下山晴彦　2006　「特集　臨床心理学を学ぶために」 東京大学大学院教育学研究科臨床心理学コース紀要29 　pp77-161
  20. 下山晴彦　2006　「特集　臨床心理学を学ぶために（２）」東京大学大学院教育学研究科臨床心理学コース紀要30　pp103-138
  21. 下山晴彦　2007　「特集　精神療法・心理療法の統合」精神療法33(1) pp3-62
  22. 下山晴彦・村瀬嘉代子　2007　「特集　発達障害とアセスメント」臨床心理学7(3) pp299-367
  23. 菅原郁夫・下山晴彦　2007　「実践　法律相談－面接技法のエッセンス－」　東京大学出版会　pp241
  24. 下山晴彦　2007「認知行動療法：理論から実践的活用まで」　金剛出版　pp249
  25. 下山晴彦　2007「特集　大学生のメンタルヘルスと学生相談」　精神療法　33(5）pp544-599
  26. 園田雅代・平木典子・下山晴彦（編）2007　「女性の発達臨床心理学」　金剛出版　pp280
  27. 下山晴彦（編著）2008「テキスト臨床心理学別巻－理解の手引き」誠信書房　pp180
  28. 下山晴彦　能智正博（編）2008「心理学の実践的研究法を学ぶ」新曜社　pp351
  29. 下山晴彦・松澤広和（編）2008「実践・心理アセスメント」日本評論社　pp187
  30. 関谷透・下山晴彦（監修）2008「うつ：家族ができること」池田書店　pp223
  31. 金生由起子・下山晴彦（編）2009「精神医学を知る－メンタルヘルス専門職のために」東京大学出版会　pp261
  32. 下山晴彦（編）　2009「よくわかる臨床心理学：改定新版」ミネルヴァ書房　pp301

 

 

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講座監修・編集

 

　

 

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訳書

  1. 下山晴彦（分担訳）1992 『＜意識＞の進化論』（編訳　長尾力他　下山担当部分：内的目としての意識の利用、システムとしての意識と無意識（pp95-122,　 pp160-180 pp537-548）青土社（SPECULATIONS ed by Brockman.J 1990 John Brockman Associate ）
  2. 下山晴彦（共訳）1998 『異常心理学』（監訳　村瀬孝雄、下山担当部分：第１部序論と基本問題　第１章－第５章、第４部18章介入と法的および倫理的問題　pp119） 誠信書房　pp800（Abnormal　psychology 6th edition G.C.Davison and J.M.Neal　1994　Wiley）
  3. 下山晴彦（訳）2001 『心理療法におけることばの使い方－つながりをつくるために－』 誠信書房　pp310（Making Contact: Use of language in psychotherapy, L.Havens 1986 Harvard University Press
  4. 下山晴彦（編訳）2003　『専門職としての臨床心理士』　東京大学出版会　pp435 (What is clinical psychology　3rd edition J,Marzillier & J,Hall 1999 Oxford University Press )
  5. 下山晴彦（監訳）2004　『心理援助の専門職になるために－臨床心理士・カウンセラー・PSWの基本テキスト－』　金剛出版　pp276（Becoming a helper 3rd edition M,S,Corey & G,Corey 1999 Brooks/Cole Publishing Companyの前半分）
  6. 下山晴彦（監訳）2004　『心理援助の専門職として働くために－臨床心理士・カウンセラー・PSWの実践テキスト－』　金剛出版　pp235（Becoming a helper 3rd edition M,S,Corey & G,Corey 1999 Brooks/Cole Publishing Companyの後半部分）
  7. 下山晴彦（監訳）2004　『認知行動療法入門－短期療法の観点から－』　金剛出版 pp241 (Brief cognitive behaviour therapy Curwen,B. Palmer,S & Ruddelss,P. 2000 Sage Publications)
  8. 下山晴彦（監訳）2006「子どもと若者のための認知行動療法ワークブック」　金剛出版　pp207( Stallard,P. 2002 Think Good-Feel Good: A Cognitive Behaviour Workbook for Children and Young People. John Wiley & Sons)
  9. 下山晴彦（監訳）2006「認知行動療法ケースフォーミュレーション入門」　金剛出版　pp207( Stallard,P. 2002 Think Good-Feel Good: A Cognitive Behaviour Workbook for Children and Young People. John Wiley & Sons)
  10. 下山晴彦（編訳）2006 「テキスト臨床心理学４－精神病と物質関連障害」　誠信書房　pp227( Davison,G,C. Neale,J,M. & Kring,A,M. 2004 Abnormal Psychology 9th John Wiley & Sons)
  11. 下山晴彦（編訳）2006 「テキスト臨床心理学３－不安と身体関連障害」　誠信書房　pp227( Davison,G,C. Neale,J,M. & Kring,A,M. 2004 Abnormal Psychology 9th John Wiley & Sons)
  12. 下山晴彦（編訳）2007 「テキスト臨床心理学5－ライフサイクルの心理障害」　誠信書房　pp268( Davison,G,C. Neale,J,M. & Kring,A,M. 2004 Abnormal Psychology 9th John Wiley & Sons)
  13. 下山晴彦（編訳）2007 「テキスト臨床心理学2－研究と倫理」　誠信書房　pp269( Davison,G,C. Neale,J,M. & Kring,A,M. 2004 Abnormal Psychology 9th John Wiley & Sons)
  14. 下山晴彦（監訳）2007「物語りとしての心理療法－ナラティヴ・セラピィの魅力」　誠信書房　pp331(McLeod, J. 1977 Narrative and Psychotherapy Sage Publications)
  15. 下山晴彦（監修）2007「臨床実践のための質的研究法入門」　金剛書房　pp295 (McLeod, J. 2000 Qualitative Research in Counselling and Psychotherapy. Sage Publications)
  16. 下山晴彦（編訳）2007「テキスト臨床心理学１－理論と方法」　誠信書房　pp266( Davison,G,C. Neale,J,M. & Kring,A,M. 2004 Abnormal Psychology 9th John Wiley & Son）
  17. 下山晴彦（編訳）2008「子どもと若者のための認知行動療法ガイドブック」　金剛出版（Stallard,P. 2005 Clinician’s Guide to Think Good-Feel Good Using CBT with children and young people Wiley ）

 

 

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専門誌特集号編集

  1. 下山晴彦　1998　「心理学的アセスメント」 精神科診断学9(4)　pp99
  2. 下山晴彦　2000 「臨床現場における心理療法の工夫」　精神療法 26（4）pp52
  3. 山中康裕・下山晴彦　2001　「初回面接と見立て」　臨床心理学1(3) 　pp60
  4. 下山晴彦 2002　「学派を超えた精神療法・心理療法の基礎訓練」　精神療法28(4)　pp60
  5. 下山晴彦　2003 「臨床心理面接の進め方」 　東京大学大学院教育学研究科心理教育相談室紀要26　pp50
  6. 下山晴彦　2003　「臨床心理面接の組み立て方」　臨床心理学3(3)　pp55　
  7. 下山晴彦　2004　「認知行動療法の実践的活用」　精神療法30(6) pp66
  8. 下山晴彦　2005 「心理学論を考えるにあたって：科学であることをめぐって」　pp3-26
  9. 下山晴彦　2006　「特集　臨床心理学を学ぶために」  東京大学大学院教育学研究科臨床心理学コース紀要29 　pp77-161
  10. 下山晴彦　2006　「特集　臨床心理学を学ぶために（２）」東京大学大学院教育学研究科臨床心理学コース紀要30　pp103-138
  11. 下山晴彦　2007「特集　大学生のメンタルヘルスと学生相談」　精神療法　33(5）pp544-599
  12. 下山晴彦　2007　「特集　精神療法・心理療法の統合」精神療法33(1) pp3-62
  13. 下山晴彦・村瀬嘉代子　2007　「特集　発達障害とアセスメント」臨床心理学7(3) pp299-367
  14. 下山晴彦　2008　「特集：心理学の実践研究」　臨床心理学9(1)，3-66

 

 

 

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論文：専門誌

  1. 下山晴彦　1981 「青年期における「自分」の確立の研究」 東京大学教育学部教育相談室紀要4　pp109-118
  2. 下山晴彦 1982 「高校生の人格発達と進路決定－テストバッテリーを用いての縦断的事例研究－」　東京大学教育学部紀要 22　pp211-222
  3. 下山晴彦 1983　「高校生の人格発達状況と進路決定との関連性についての一研究」　教育心理学研究31(2) pp157-162
  4. 下山晴彦　1984　「登校拒否の少年との手紙セラピィの記録ー患者と治療者が会うことをめぐってー」　東京大学教育学部心理教育相談室紀要6　pp21-36
  5. 下山晴彦　1984　「ある高校の進路決定過程の縦断的研究」　　教育心理学研究32（3）pp206-211
  6. 下山晴彦　1985　「来談者の職業未決定について－個人面接の観点から－」　東京大学学生相談所紀要4　pp21-30
  7. 下山晴彦　1986　「大学生の職業未決定の研究」　教育心理学研究34(1) pp20-30
  8. 下山晴彦　1987　「スチューデント・アパシーの心理療法とロールシャッハ・テスト」　ロールシャッハ・モノローグ4（国立精神・神経センター精神保健研究所）　 pp1-15
  9. 下山晴彦　1987　「グループ合宿・エンカウンター・集団心理療法－”いのち”を生かす”かたち”を探して－」　東京大学学生相談所紀要5　pp59-66
  10. 下山晴彦　1987　「学生相談における新たな心理臨床モデルの提案－関係性の理念に基づく「つなぎ」モデル－」　東京大学学生相談所紀要5　pp11-29
  11. 下山晴彦他　1987　「不適応行動を起こした中学生の遊戯療法と母親面接－箱庭と家庭の交錯する所－」　東京大学教育学部心理教育相談室紀要9　pp77-96
  12. 下山晴彦　1987　「家庭内暴力事例の母親面接－母親の夢・少年の暴力－」心理臨床ケース研究5　pp147-165
  13. 下山晴彦　1988 「他人に噂されていることが気にならなくなったことの意味－心理療法と2回のロールシャッハ・テストの関係論的解釈を通して－」　ロールシャッ ハ・モノローグ5（国立精神・神経センター精神保健研究所） pp59-84
  14. 下山晴彦　1989 「大学職員必携「窓口における学生相談Q&A」－相談機関と事務組織をつなぐ媒体として－」 東京大学学生相談所6 pp22-30
  15. 下山晴彦　1989　「現代社会における学生相談の課題と役割Ⅱ－学生相談の活動分類との関連で－」　東京大学学生相談所紀要6　pp49-75
  16. 下山晴彦　1989 「現代社会における学生相談の課題と役割Ⅰ－青年期発達と学生相談－」　東京大学学生相談所紀要6　pp39-48
  17. 下山晴彦　1990　「日本の進路決定過程を考える－何が学習され、何が評価されているのか」　学習評価研究1990（冬） pp45-57
  18. 下山晴彦　1990 　「「関係性仮説」からみた箱庭療法の治療的意味」　箱庭療法学研究3（2）pp16-30
  19. 下山晴彦　1990 「「絵物語法」の研究－対象関係仮説の観点から－」　心理臨床学研究7(3)　pp5-20
  20. 下山晴彦　1991　「学生相談における「つなぎモデルの実際－学生相談活動にグループワークを組み入れる試みとして－」　東京大学学生相談所紀要7　pp15-19
  21. 下山晴彦　1991 「大学教育と学生相談」　　教育と医学 39（5）　pp84-91
  22. 下山晴彦他　1991　「「学生相談の活動分類」の研究－心理臨床のモデル論の観点から－」　心理臨床学研究9(1)　pp55-69
  23. 下山晴彦　1992　「大学生のモラトリアムの下位分類の研究ーアイデンティティの発達との関連で－」　教育心理学研究40(2)　pp121-129
  24. 下山晴彦　1993 「心理療法過程における関係性の研究－日本の“気”と“間”を媒介として－」　心理臨床学研究10(3)　 pp4-16
  25. 下山晴彦　1994　「つなぎモデルによるスチューデント・アパシーの援助－「悩めない」ことを巡って－」　心理臨床学研究12(1)　pp1-13
  26. 下山晴彦　1995　「スチューデント・アパシーの構造の研究」　臨床心理学研究13(3) pp252-265
  27. 下山晴彦　1995 「男子大学生の無気力の研究」　教育心理学研究14（2）　pp145-155
  28. 下山晴彦　1995　「境界例援助における「手応え感」の意味－「つなぎ」モデルにおける個人と家族－」　心理臨床学研究13(1) pp3-25
  29. 下山晴彦　1996　「スチューデント・アパシー研究の展望」　教育心理学研究44(3) pp350-363
  30. 下山晴彦　1996 「心理学における実践型研究の意義－臨床心理学研究法の可能性をめぐって－」　心理学評論39(3)　 pp315-337
  31. 下山晴彦　1996　「スチューデント・アパシーの操作的分類基準の妥当性に関す研究」　東京大学大学院教育学研究科心理教育相談室紀要18　pp76-87
  32. 下山晴彦　1996 「スチューデント・アパシーの分類の研究」　　東京大学大学院教育学研究科心理教育相談室紀要18 pp65-75
  33. 下山晴彦　1996 「スチューデント・アパシーの下位分類の研究」 東京大学大学院教育学研究科紀要35 pp159-185
  34. 下山晴彦　1998　「心理学的アセスメントの多元性－精神医学的診断との比較を中心に－」　精神科診断学9(4)　pp435-445
  35. 下山晴彦　1998 「初回面接の背景－初回面接を多元的に理解するために－」　 東京大学大学院教育学研究科心理教育相談室紀要20　pp59-73
  36. 下山晴彦他　1998 　「「心理臨床」領域の専門性と教育プログラム」 東京大学大学院教育学研究科心理教育相談室紀要20 pp13-20
  37. 下山晴彦　1998 「心理教育相談室の新体制－（心理）教育相談室創立40周年の節目にあたって－」 東京大学大学院教育学研究科心理教育相談室紀20 pp5-11
  38. 下山晴彦　1998 「臨床心理士の社会性の教育は可能か」 心理臨床11(2)　pp94-100
  39. 下山晴彦　1999 「臨床心理士の教育について」　東京大学大学院教育学研究科心理教育相談室紀要２２集　pp20-24
  40. 下山晴彦　2000　「臨床心理学の教育・訓練システムをめぐって－英国および米国の状況を参考として」 臨床心理士報12(1)　pp19-32
  41. 下山晴彦　2000 「臨床現場における心理療法の工夫と統合的視点の重要性」　精神療法 26(4) pp3-11
  42. 下山晴彦　2001 「日本の臨床心理学研究の特異性」　臨床心理学2(1) pp15-19
  43. 下山晴彦　2001　「臨床心理士の養成カリキュラムの作成にあたって」　臨床心理士報13（特）　pp69-80
  44. 下山晴彦　2001　「高度専門職業人としての臨床心理士養成のモデル」　臨床心理士報13（特）　pp25-30
  45. 下山晴彦　2001 「診断からケースフォミュレーションへ」　臨床心理学1(3)　　pp323-330
  46. 下山晴彦　2001　「ポストモダンの時代における臨床心理学の統合に向けて」 臨床心理学1(1)　pp109-115
  47. 下山晴彦　2002　「精神療法・心理療法の基礎訓練を考えるための背景」　精神療法28（4）　pp399-402
  48. 下山晴彦・野島一彦・新田泰生　2002「質的研究におけるナラティヴの位置付け」　人間性心理学20(2）pp174-200
  49. 下山晴彦　2002　「学生相談の経験から見た大学教育の課題」21世紀フォーラム82　pp72-81
  50. 下山晴彦　2002　「今、日本の臨床心理学に何が必要か」京都大学大学院教育学研究科附属臨床教育実践研究センター紀要　pp58-62
  51. Haruhiko Shimoyama 2002　On the Development Task of Clincial Psychology in Japan. The Bulletin of School of Education. University of Tokyo 41. pp273-281
  52. 下山晴彦　2003　特集にあたって―アセスメントから介入方針を決定する―　臨床心理学3（3）　pp305‐308
  53. Haruhiko Shimoyama 2003 An Essay on School Counselling and its Training: In terms of comparison between the U.S. and Japan. The Bulletin of Psychological Consulting Room. School of Education. University of Tokyo. pp168-171.
  54. Shimoyama,H. Resnick,R,J. & Norcross,J,C. 2003　On the Development of Clinical Psychology as a Profession. The Bulletin of Psychological Consulting Room. School of Education. University of Tokyo 26. pp78-103.
  55. 下山晴彦　2003　「臨床心理学の専門性の発展をめぐって―米国と日本の対話―」　東京大学大学院教育学研究科心理教育相談室紀要26　pp71‐77
  56. 下山晴彦・森田慎一郎　2003　「日本人の仕事意識―会社と個人をめぐって―」　　21世紀フォーラム87　pp16‐21
  57. Haruhiko Shimoyama 2004 　The Role of Science in Developing Clinical Psychology as A Profession: A Comparative Study on Clinical Psychology between Japan and Gritain . The Bulletin of School of Education. University of Tokyo 43. pp121 -131
  58. 下山晴彦 2005　「どのようにして事例の問題を概念化するのか」　臨床心理学５（6）　2005年　pp846-852
  59. 下山晴彦　2005「どのような枠組みに基づいてアセスメントするのか」　臨床心理学5(5) pp692-698
  60. 下山晴彦　2005「臨床心理アセスメントは何を問題とするのか」　臨床心理学5(4) pp533-540
  61. 小堀彩子・下山晴彦 2006 「対人援助職の感情労働とバーンアウト予防」臨床心理学６(５) pp600-605
  62. 下山晴彦　2005「何をどのようにアセスメントするのか」　臨床心理学5(3) pp388-389
  63. 下山晴彦　2005「何のためにアセスメントをするのか」　臨床心理学5(2) pp254-260
  64. 下山晴彦　2005「今、なぜアセスメントか」　臨床心理学5(1) pp98-105
  65. 下山晴彦　2005「認知行動療法の現在」　精神療法　30(6) pp593-597
  66. 下山晴彦他 2006 「引きこもり傾向を示す青少年のための心理教育プログラムの開発」　　明治安田こころの健康財団研究助成論文集41　pp99-109
  67. 下山晴彦　2006 「初回面接では何をするのか（３）：機能分析によって問題のメカニズムを明確化する」臨床心理学6（6）pp798-806
  68. 下山晴彦　2006 「初回面接では何をするのか（２）：心理機能の障害として精神症状を把握する」臨床心理学6（5）pp658-664
  69. 下山晴彦　2006 　「初回面接では何をするのか（１）：協働関係の形成を中心に」　臨床心理学6（4）pp518-523
  70. 下山晴彦　2006　「事例をどのように定式化していくか」　臨床心理学6（3）pp377-382
  71. 下山晴彦　2006　「どのようにして介入の方針をたてるのか」　臨床心理学6（2）pp236-243
  72. 下山晴彦 2006「どのようにして事例の意味を解明するか」　臨床心理学6（1）pp90-94
  73. 下山晴彦　2007 「認知行動療法を学ぼう：日本における認知行動療法の学習事始」
    臨床心理学7（4）pp548-554
  74. 下山晴彦　2007 「発達障害の特集にあたって」　臨床心理学7（3）pp299-301
  75. 下山晴彦　2007 「精神療法・心理療法の統合の意義」精神療法33（1）pp3-5
  76. 下山晴彦　2007 「ナラティヴと心理療法：心理療法は何処から来て何処にいくのか」
    臨床心理学7（1）pp89-96
  77. 下山晴彦　2007「ケースフォーミュレーションを学ぶ」臨床心理学7（5）pp698-705
  78. 下山晴彦　2007「近年の大学の変化と学生相談の役割」精神療法33（5）pp541-546
  79. 李 暁茹・下山晴彦　2008　中国人大学生における強迫傾向と親の養育態度　パーソナリティ研究，16(3)，335－349
  80. 下山晴彦　2008　子どもと若者のための認知行動療法入門　教育心理学年報47，47-50
  81. 下山晴彦　2009　心理学の実践研究育成という企て　臨床心理学9(1)，3-7
  82. 下山晴彦　2009　子どもと若者のための認知行動療法　臨床心理学9(2)，259-268
  83. 下山晴彦・屋嘉比光子・平林恵美・西村詩織・林潤一郎　（2009）　子どものための認知行動療法プログラムの開発研究　東京大学大学院教育学研究科紀要, 163-184.
  84. 下山晴彦・平林恵美・西村詩織・慶野遥香・石津和子・吉田沙蘭・高山由貴・藤平敏夫　（2009）．特集：医療領域における臨床心理研修プログラムの開発研究　　東京大学大学院教育学研究科臨床心理学コース紀要, 32, 115-124　
  85. 下山晴彦・西村詩織・平林恵美・慶野遥香・石津和子・吉田沙蘭　(2009）．特集：子どもの強迫性障害に対する認知行動療法プログラムの開発研究　東京大学大学院教育学研究科臨床心理学コース紀要, 32, 12-135　
  86. 下山晴彦・屋嘉比光子・有吉晶子・林潤一郎・西村詩織・平林恵美 （2009）．特集：集団を対象とした認知行動的心理教育プログラムの開発　　東京大学大学院教育学研究科臨床心理学コース紀要32, 136-145
  87. 下山晴彦　2009　子どもの心のケアの現場で役立つ心理専門職とは－チーム支援における臨床心理士の役割』を開催して，東京大学大学院教育学研究科臨床心理学コース紀要32，273－276
  88. 下山晴彦　2008　学習相談室の10年を振り返って――学習相談室でできていること・いないこと　東京大学法学部学習相談室報告書平成20年度版，21-30
  89. 下山晴彦・西村詩織・平林恵美・慶野遥香・吉田沙蘭　（2008）． 強迫性障害の子どもに対する認知行動療法プログラムの開発研究、中間報告　児童思春期強迫性障害の診断・治療ガイドラインの検証および拡充に関する研究　研究報告会抄録集 8
  90. 下山晴彦　2009　実践研究論文の投稿のすすめ　臨床心理学9(2)，241

 

 

 

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  1. 下山晴彦　1988　「思春期の時代相」　村瀬孝雄（編）『親と教師のための思春期学　第5巻　社会と文化』　情報開発研究所 pp31-51
  2. 下山晴彦　1990 「青年期後期と若い成人期」　小川捷之・斎藤久美子（編）『臨床心理学体系第3巻　ライフサイクル』　金子書房　pp142-162
  3. 下山晴彦　1991　「これからの学生相談」　全国学生相談会議（編）『キャンパス・カウンセリング：現代のエスプリ296』　至文堂　pp46-60
  4. 下山晴彦　1994　「青年期」　野島一彦（編）『臨床心理学への招待』ミネルヴァ書房　pp38-45
  5. 下山晴彦　1994　「青年はもう悩まない」（pp144-145）、「カウンセラーの役立たせ方」（pp96-97）　菅野泰蔵（編）『こころの日曜日－45人のカウンセラーが語るこころと気持ちのほぐし方－』　研友企画出版
  6. 下山晴彦 1994 「大規模大学のける組織と運用の実際－東京大学－」　小谷英文（編）『学生相談－理念・実践・理論化－』　星和書店 pp37-51
  7. 下山晴彦　1996 「青年期の愛と性」　平木典子（編）『親密さの心理：現代のエスプリ353』　至文堂　pp552-560
  8. 下山晴彦　1996 「つなぎモデルの実際」　心の科学69 pp39-42.
  9. 下山晴彦　1997 「新しい臨床心理学のパラダイムを求めて」　村瀬孝雄・村瀬嘉代子（編）『臨床心理学と＜生きる＞ということ』日本評論社　pp29-33
  10. 下山晴彦　1997　「第４章　臨床現場と大学の狭間で」（pp53-62）、「７章　臨床心理学の「学」を考える」（pp99-120） やまだようこ（編）『現場心理学の発想』新曜社
  11. 下山晴彦　1997 「モラトリアム人間の心理面接」　阿部裕他（編）『精神療法マニュアル』　朝倉書店　pp212-217
  12. 下山晴彦　1998　「青年期の心理障害と臨床援助」下山晴彦（編）『教育心理学2－発達と臨床援助の心理学－』　東京大学出版会　pp209-203、
  13. 下山晴彦　1998　「青年期の発達」　下山晴彦（編）『教育心理学2－発達と臨床援助の心理学－』　東京大学出版会　pp183-205
  14. 下山晴彦　1998　「序章　発達臨床の発想」（pp1-11）、全てのTOPICとCOLUMN 下山晴彦（編）『教育心理学2－発達と臨床援助の心理学－』　東京大学出版会
  15. 下山晴彦　1998 「事例１　つなぎモデルによる学生相談の実際」 河合隼雄・藤原勝紀（編）『学生相談と心理臨床』 金子書房　pp139-156
  16. 下山晴彦　1999　「第４巻への案内：臨床・福祉・犯罪の心理学と社会」（pp5-24）、「第１章　社会に開かれた臨床心理学の展開を目指して」（p28-45）　下山晴彦（編）　『心理学と社会４：臨床・福祉・犯罪』　ブレーン出版
  17. 下山晴彦　1999　東京大学　大塚義孝（編）『臨床心理士入門　大学編』　　日本評論社　pp126-127
  18. 下山晴彦　1999　「東京大学」　大塚義孝（編）『臨床心理士入門　大学院編』　　　日本評論社　pp126-127
  19. 下山晴彦　1999「異常心理学」　伊藤研一（編）『心理臨床の海図』　八千代出版 　pp29-57
  20. 下山晴彦　2000　「物語の力：能智論文へのコメント」　やまだようこ（編）　『人生を物語る－生成のライフストーリ』　ミネルヴァ書房　pp215-218
  21. 下山晴彦　2000　「わが国における臨床心理学の歴史」　松下正明（編）『臨床精神医学講座S５巻　精神医療におけるチームアプローチ』中山書店　pp81-90
  22. 下山晴彦　2000　「大学心理相談室」　氏原寛・成田善弘（編）『コミュニティ心理学とコンサルテーション・リエゾン－地域臨床・教育・研修－』　培風館　pp91-97
  23. 下山晴彦　2000 「刊行にあたって」（pp3-5） 、「１章１節　臨床心理学研究とは」（11-18）、「１章２節　臨床心理学研究法の多様性と本書の構成」（19-26）、「4章2節　事例研究」（86-92）、「各部、各章の扉の解説すべて」　下山晴彦（編）『臨床心理学研究の技法』　福村出版
  24. 下山晴彦　2000 「臨床実践における理論モデルの位置づけ」（pp15-24）、スチューデント・アパシ－の３次元モデル」（pp55-60）　丹野義彦（編）『認知行動アプローチ：現代のエスプリ392』 至文堂
  25. 下山晴彦　2000　「物語論からみた青年期境界例」　岡本夏木・山上雅子（編）　『意味の形成と発達：生涯発達心理学序説』　ミネルヴァ書房　pp151-166
  26. 下山晴彦　2001 「臨床における実践研究」　南風原朝和・市川伸・下山晴彦（編）『心理学研究法入門－調査・実験から実践まで－』　東京大学出版会　 pp191-218
  27. 下山晴彦　2001　「発達臨床心理学の発想」　下山晴彦・丹野義(編) 『講座臨床心理学５　発達臨床心理学』　東京大学出版会　pp3-15
  28. 下山晴彦　2001　「事例研究」　下山晴彦・丹野義(編) 『講座臨床心理学２　臨床心理学研究法』　東京大学出版会　pp61-81
  29. 下山晴彦　2001　「臨床心理学研究の多様性と可能性」 下山晴彦・丹野義(編) 『講座臨床心理学２　臨床心理学研究法　東京大学出版会　pp3-24
  30. 佐藤進・下山晴彦　2001　「法律学と臨床心理学」　下山晴彦・丹野義彦（編）『講座臨床心理学１　臨床心理学とは何か』　東京大学出版会　pp249-268
  31. 下山晴彦　2001　「臨床心理士養成カリキュラム」下山晴彦・丹野義彦（編）『講座臨床心理学１　臨床心理学とは何か』　東京大学出版会　pp191-209
  32. 下山晴彦　2001　「日本の臨床心理学の課題」　下山晴彦・丹野義彦（編） 『講座臨床心理学１　臨床心理学とは何か』　東京大学出版会　pp121-134
  33. 下山晴彦　2001　「日本の臨床心理学の歴史と展開」 下山晴彦・丹野義(編) 『講座臨床心理学１　臨床心理学とは何か』　東京大学出版会 pp51-72
  34. 下山晴彦　2001　「世界の臨床心理学の歴史と展開」 下山晴彦・丹野義彦(編) 『講座臨床心理学１　臨床心理学とは何か』　東京大学出版会2001 pp27-49
  35. 下山晴彦　2001　「臨床心理学とは何か」　下山晴彦・丹野義彦（編）　『講座臨床心理学１　臨床心理学とは何か』　東京大学出版会　pp3-25
  36. 下山晴彦　2002　「大学教育と学生相談」　教育と医学の会（編）　『現代人の心の支援シリーズ３　青少年の悩みにこたえる』　慶応義塾大学出版会　　pp313-325
  37. 下山晴彦　2002　「カウンセリング的法律相談の可能性」　菅原郁夫・下山晴彦（編）　『２１世紀の法律相談』　至文堂　pp50-60
  38. 下山晴彦　2002　「アパシー性人格障害」　下山晴彦・丹野義(編) 『講座臨床心理学３　異常心理学1』　東京大学出版会　pp83-103
  39. 下山晴彦　2002　「臨床心理学における異常心理学の役割」　下山晴彦・丹野義彦(編) 『講座臨床心理学３　異常心理学1』　東京大学出版会　pp21-40
  40. 下山晴彦　2002　「社会臨床心理学の発想」　下山晴彦・丹野義(編) 『講座臨床心理学６　社会臨床心理学』　東京大学出版会　pp3-24
  41. 下山晴彦　2002　「心理学の新しいかたちを探る」　下山晴彦・子安増生（編）『心理学の新しいかたち―方法への意識―』　誠信書房　pp1‐37
  42. 下山晴彦　2003　「日本の臨床心理学の将来―国際的視野を踏まえて―」　氏原寛・田嶋誠一（編）『臨床心理行為』　創元社　pp66‐87
  43. 下山晴彦　2003　「臨床心理基礎実習」下山晴彦（編）『臨床心理学全書第4巻　臨床心理実習論』　誠信書房　pp143‐178
  44. 下山晴彦　2003　「臨床心理実習の理念と方法」　下山晴彦（編）『臨床心理学全書第4巻　臨床心理実習論』　誠信書房　pp1‐36
  45. 下山晴彦　2003　「はじめに」、「臨床心理学の理念」、「臨床心理学の全体構造」、「臨床心理学の実践活動」、「臨床心理学の研究活動」、「臨床心理学の専門活動」、「世界の臨床心理学の歴史」、「日本の臨床心理学の歴史」、「アセスメントとは何か」、「異常心理学とは何か」、「自閉症」、「学習障害」、「注意欠陥／多動障害」、「虐待」、「いじめ」、「介入：統合的視点」、「臨床心理学の課題」、「事例研究」、「臨床心理学の社会的専門性」．　下山晴彦（編）『よくわかる臨床心理学』　ミネルヴァ書房
  46. 下山晴彦　2003　「２．心理学の歴史と研究法の分類」(pp21-32)　「3．質的調査の考え方とデータ収集法」(pp35-46)　「5．質的調査の実際と研究評価」(pp59-66)　「13．実践研究の基本技能とその実習」(pp165-174)　「15．実践に関する研究と倫理」(pp189-198)　南風原朝和・市川伸一・下山晴彦（編）『心理学研究法』　日本放送出版協会
  47. 下山晴彦　2003　「第2章　ひきこもる青少年の実態とその内容」（pp36-42）　「第3章　ひきこもる青少年への対応」（pp79-83）　岡本祐子・宮下一博（編）2003　『ひきこもる青少年の心－発達臨床心理学的考察－』　北大路書房
  48. 下山晴彦　2005 「心理学論を考えるにあたって：科学であることをめぐって」　pp3-26
  49. 下山晴彦（編）「心理学論の新しいかたち」　誠信書房
  50. 下山晴彦　2007 「面接技法の訓練ポイント」　pp14-36 in　菅原郁夫・下山晴彦（編）　　「実践　法律相談－面接技法のエッセンス－」　東京大学出版会
  51. 下山晴彦　2007　「今、なぜ認知行動療法か」pp13-19 　in 下山晴彦（編）「認知行動療法：理論から実践的活用まで」　金剛出版
  52. 下山晴彦　2007「女性臨床家に今、必要なもの（２）」pp25-35 in 園田雅代・平木典子・下山晴彦（編）「女性の発達臨床心理学」　金剛出版
  53. 下山晴彦　2007「カウンセリング・心理療法とは」pp107-120 in 金沢吉展（編）「カウンセリング・心理療法の基礎」　有斐閣
  54. 下山晴彦　2007「カウンセリング・心理療法におけるアセスメントとは何か」pp191-203　 in 金沢吉展（編）「カウンセリング・心理療法の基礎」　有斐閣
  55. 下山晴彦　2008「心理療法は、何処から来て何処へ行くのか」pp204-222 in 森岡正芳（編）「ナラティヴと心理療法」金剛出版
  56. 下山晴彦　2008　「何のために研究するのか：研究の目的と方法」pp5-16 in下山晴彦　能智正博　(編)　心理学の実践的研究法を学ぶ　新曜社
  57. 下山晴彦　2008　「実践に関する研究：調査型研究と実験型研究」pp91-100　in下山晴彦　能智正博　(編)　心理学の実践的研究法を学ぶ　新曜社
  58. 下山晴彦　2008　「心理アセスメントとは何か」pp2-8　in下山晴彦・松澤広和（編）実践・心理アセスメント　日本評論社
  59. 下山晴彦　2008　「心理アセスメンと精神医学的診断」pp9-15　in下山晴彦・松澤広和（編）実践・心理アセスメント　日本評論社
  60. 下山晴彦　2009　「精神医学を学ぶ」pp7-24　in　金生由起子・下山晴彦（編）精神医学を知る－メンタルヘルス専門職のために　東京大学出版会
  61. 下山晴彦　2009　「臨床心理学の全体構造」「カウンセリング／心理療法／臨床心理学」「臨床心理学の実践活動」「臨床心理学の研究活動」「臨床心理学の専門活動」「世界の臨床心理学の歴史」「日本の臨床心理学の歴史」「アセスメントとは何か」「異常心理学とは何か」「精神障害の分類」「精神障害と薬物療法」「統合視点」「臨床心理学研究の課題」「量的研究」「事例研究」「社会の中での臨床心理活動」「教育と訓練」「カリキュラム」　in下山晴彦(編)　よくわかる臨床心理学：改定新版　ミネルヴァ書房　
  62. 下山晴彦　2009「心理社会的介入（認知行動療法、家族療法、治療共同体など）の説明」pp161-174 in 林直樹（編）「精神科診療における説明とその根拠」中山書店　
  63. 下山晴彦　2009「精神療法の適用と留意点：認知行動療法」pp240-247 in 齊藤万比古（編）「子どもの心の診療入門」中山書店

 

 

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研究報告書・論文

  • 下山晴彦　1985　「強迫神経症の学生との面接過程－夢分析を中心に－」　第18回全国学生相談研究会議報告書　pp62-65
  • 下山晴彦　1987　「離人症の青年の浪人から大学卒業まで－大きな箱庭としての大学4年間の意味－」　第20回全国学生相談研究会議報告書　pp101-103
  • 下山晴彦　1988　「ある学生（分裂病）との4年間の付き合い－入院、退院、人間、仲間、世間－　 第21回全国学生相談研究会議報告書　 pp37-41
  • 下山晴彦　1989　「学生相談システムの中にグループワークを組み入れる試み－combining therapy modelによる検討－」　第22回全国学生相談研究会議報告書　　　　　　　　　pp97-100
  • 下山晴彦　1990　「アパシーの学生へのコンバインド・セラピ－＜つなぎ＞の実践例－」　第23回全国学生相談研究会議報告書　pp72-76
  • 下山晴彦　1990　「学生相談のイノヴェイティヴ・モデルを考える－学生相談枠組をめぐって－」　第23回全国学生相談研究会議報告書　pp145-148
  • 下山晴彦　1991　「大学システムに学生相談活動を組み入れるために－専任相談員の立場から－」　第24回全国学生相談研究会議報告書　pp15-20
  • 下山晴彦 1992　「最近の若者の意識」　心の健康434　 pp12-19
  • 下山晴彦　1992　「大学生の無気力症（スチューデント・アパシー）について」 　東京工業大学保健管理センター年報19　pp6-9
  • 下山晴彦　1992　「最近の学生の特徴と学生相談の役割」東京工業大学学生相談室報告書20　pp35-36
  • 下山晴彦　1992　「抑鬱・自殺未遂の学生に対する“つなぎ”モデルによる援助－6年間の時間的つなぎを中心に」　第25回全国学生相談研究会議報告書　　　　　　　　　　pp11-13
  • 下山晴彦　1993　「保健管理センターにおける心理相談の現状と課題－臨床心理士の立場から－」　東京工業大学保健管理センター年報20　pp56-66
  • 下山晴彦　1993　「長期化したスチューデント・アパシーの事例を振り返って」　　第26回全国学生相談研究会議報告書　pp130-133
  • 下山晴彦 1994 「現代の青年期を考える」　ＴＳＣ MONTHLY（たばこ総合研究センター）219　pp4-9
  • 下山晴彦　1994 「保健管理センターにおける心理相談の現状－床心理士の立場からみたスチューデント・アパシーの問題を中心に－」　東京工業大学保健管理センター年報21　pp60-66
  • 下山晴彦・中原凱文・繁舛算男・石井源信・原誠一郎　1996　「キャンパス・カウンセリング支援のための電気通信システムの構築」電気通信普及財団報告書10　pp293-302
  • 下山晴彦　1995「大学教官という名の臨床心理士の責任」　心理臨床8(4) pp256-258
  • 下山晴彦　1995 「保健管理センターの改革モデル」　全国学生相談研究会議報告書28　pp22-28
  • 下山晴彦　1997　「対人恐怖の診断・分類」　京都大学学生懇話室シンポジウム報告書　pp80-82
  • 下山晴彦　1997 「シゾイドが基底にあるアパシー事例の援助過程」　第30回全国学生相談研究会議報告書　pp135-145
  • 下山晴彦・村瀬嘉代子1997　「臨床心理士の新時代に向けて－村瀬嘉代子氏に聞く－」 心理臨床10(1) pp4-10
  • 下山晴彦　1998「大学生のアパシーについて」　SCATE-21研究会報告書 pp1-39.
  • 下山晴彦・川原誠司・川原美香子・滝井有美子　1998 「文京区における精神障害者の意向調査」平成８年度文京区保健衛生協力研究事業報告書」 pp1-83
  • 下山晴彦　1999「カウンセリングの基本技法について(2)」心の健康524 pp12-19
  • 下山晴彦　1999「カウンセリングの基本技法について(1)」心の健康523　pp12-19
  • 下山晴彦　1999 　「カウンセリングの基本とは何か」 心の健康519　pp12-19
  • 下山晴彦他　1999 「書評：Making Contact-use of language in psychotherapy」 東京大学大学院研究科心理教育相談室紀要21　pp101-104
  • 下山晴彦　1999 「臨床心理士の資格概要について」　日本心理学会（編）心理学ワールド７　pp12-13
  • 下山晴彦　1999 「若者のカウンセリング体験から“命”を考える」 東京矯正管区管内少年矯正広報誌SCIO９　pp2-3
  • 下山晴彦　1999 「渡辺論文へのコメント」　広島大学教育学部心理教育相談室紀要15　pp70-72
  • 下山晴彦他　2000「準備委員会企画シンポジウム３　教育心理学研究における倫理上の諸問題」　教育心理学年報第３９集　pp8-10
  • 下山晴彦　2001「思春期の発達と対人関係」　mindixプラザ8（1）pp8-13
  • 下山晴彦　2001「これからの精神療法、そして心理療法」　精神療法26(1) pp27-28
  • 下山晴彦・野村俊明・島悟　2001「臨床心理学と精神医学の対話（３）事例報告と討論（１）」　こころの科学99　pp150-155
  • 下山晴彦・野村俊明・島悟 2001 「臨床心理学と精神医学の対話（２）　協同の場面」　こころの科学98. pp144-147
  • 下山晴彦・野村俊明・島悟　2001　「対話することの意味」　こころの科学97　pp8-12
  • 下山晴彦他　2001　「準備委員会企画シンポジウム６　学校心理学と臨床心理学の交流」　教育心理学年報40. pp13-14
  • 下山晴彦他　2001　「準備委員会企画シンポジウム１　教育心理学における方法論の展開」　教育心理学年報40. pp3-4
  • 下山晴彦　2001　「学校・家庭・地域を統合するサポートネットワーク－ライフサイクルを軸として－」　mindix 7(4)　pp8-13
  • 下山晴彦　2001　「英国通信2000」東京大学大学院教育学研究科心理教育相談室紀要２４　pp120-128
  • 下山晴彦　2001　「自著を語る：心理臨床の基礎１」　 心理学ワールド１３　pp38
  • 下山晴彦　2001　「法学と臨床心理学のコラボレーション－リーガルカウンセリングに向けて－」　東京大学法学部学習相談室報告書2000年度　pp7-9
  • 下山晴彦・高野明　2002　「学生相談からみた学生」　IDE現代の高等教育438　pp20-25
  • 下山晴彦　2002　「引継雑感」　京都大学教育学研究科心理教育相談室紀要28　pp8-11
  • 下山晴彦・野村俊明・島悟　2002　「臨床心理学と精神医学の対話　事例報告と討論（８）」　こころの科学104
  • 下山晴彦・野村俊明・島悟　2003　「臨床心理学と精神医学の対話　事例報告と討論（７）」こころの科学103　
  • 下山晴彦・野村俊明・島悟　2002　「臨床心理学と精神医学の対話　事例報告と討論（６）」　こころの科学102　
  • 下山晴彦・野村俊明・島悟　2002「臨床心理学と精神医学の対話　事例報告と討論（５）」　こころの科学101
  • 下山晴彦・野村俊明・島悟　2002「臨床心理学と精神医学の対話　事例報告と討論（４）」　こころの科学100
  • 下山晴彦・野村俊明・島悟　2002「臨床心理学と精神医学の対話　事例報告と討論（３）」　こころの科学99
  • 下山晴彦他　「心理学者教育のあり方」　教育心理学年報41　pp30-33
  • 下山晴彦　2002　「臨床家のためのこの１冊」　臨床心理学2(5) 　pp703-707
  • 下山晴彦　2002　「法律学と心理学のコラボレーションへの社会的要請：法学部学習相談室の発展を期待して」　東京大学法学部学習相談室活動報告2001年度　pp7-8
  • 下山晴彦・野村俊明・島悟　2003　「臨床心理学と精神医学との対話　事例報告と討論（10）」　こころの科学105
  • 下山晴彦・野村俊明・島悟　2003　「臨床心理学と精神医学との対話　事例報告と討論（９）」　こころの科学106　
  • 下山晴彦・野村俊明・島悟　2003　「臨床心理学と精神医学との対話（11･終）　座談会」　こころの科学110　pp124‐131
  • 下山晴彦　2003　「児童期･思春期―見立てと援助」　Mindexぷらざ9（2）　　pp10‐13
  • 下山晴彦　2004　社会的専門活動としての臨床心理学の発展について　東京大学大学院教育学研究科心理教育相談室紀要27　ｐｐ60－61
  • Haruhiiko Shimoyama 2004 Some thoughts on the Comparison of the Development of Clinical Psychology Between the UK and Japan. World Congress of Behevioral and Cognitive Therapies 2004 Abstract. Pp41
  • 下山晴彦　2005　「臨床心理学の教育訓練カリキュラムにおけるインターンシップの研究」
  • 平成14年度－16年度科学研究費補助金（基盤研究（Ｂ）（２）研究成果報告書
  • 下山晴彦　2006　「日本の臨床心理学は、これからどうなっていくんだろう」　東京大学大学院教育学研究科臨床心理学コース紀要29　pp269-270
  • 下山晴彦　2007　「リサーチクエスチョン」　東京大学大学院教育学研究科臨床心理学コース紀要30　pp185

 

 

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書評

  1. 下山晴彦　1993　「『甘え』理論と精神療法　熊倉伸宏（著）　岩崎学術出版」　　　心理臨床学研究11(2)　pp184-186
  2. 下山晴彦　1994 「ブックガイド心理療法　河合隼雄（著）　日本評論社」 精神療法20(1) pp79-80
  3. 下山晴彦　1995 「臨床心理学4　実践と教育訓練　河合隼雄(監修)　創元社」精神療法(21)2 pp71-72
  4. 下山晴彦　1996 「臨床心理学１　原理・理論　河合隼雄（監修）　創元社」精神療法22(3)　pp90-91
  5. 下山晴彦　 1997 「物語を生きる子どもたち　山上雅子（著）創元社」心理臨床10(3)　pp176-179
  6. 下山晴彦　1998「性格心理学ハンドブック　詫摩武俊（監修）福村出版」　　　　　児童心理52(8)
  7. 下山晴彦　1999　「フォーカシング指向心理療法（上）（下）　Gendlin（著）　　　村瀬孝雄他（監訳）金剛出版」　精神療法25(6) pp96-97
  8. 下山晴彦　「システム論から見た学校臨床　吉川悟（編）　金剛出版」　精神療法26(3) 　pp80
  9. 下山晴彦　2001　「スーパービジョンを考える　滝口俊子他（編）　誠信書房」　精神療法27(5) pp97-98
  10. 下山晴彦　2001　「エビデンスベイスド心理治療マニュアル　Hasselt & Hersen (編)　坂野雄二（監訳）」　臨床心理学1(4) 　pp562
  11. 下山晴彦　2001　「ブックガイド心理療法　Palmer（編著）　島悟（監訳）　日本評論社」　こころの科学99 pp139
  12. 下山晴彦　2004　書評：『摂食障害ハンドブック』（金剛出版刊）　臨床心理学4(5)　pp698－699　

 

 

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